Ciências da Educação

O curso de Pós-graduação em Ciências da Educação visa à qualificação dos profissionais que atuam na educação formal e não formal, em diferentes espaços educativos.

Busca-se contribuir para o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao exercício profissional, bem como para a formação de um profissional ético, crítico, reflexivo, ciente do papel social da educação e comprometido com a aprendizagem de todos os seus educandos.

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Se a sua cidade não possui um polo EAD da Cruzeiro do Sul Virtual, você pode se matricular no curso de pós-graduação desejado por meio de uma Unidade Virtual de Relacionamento (UVR). Nesse caso, suas aulas e avaliações serão 100% on-line!*

*Eventuais estágios e outras atividades presenciais poderão acontecer em locais definidos pela área Acadêmica.

Pedagogos, coordenadores pedagógicos, supervisores de ensino, professores de diversas áreas de conhecimento, que atuem em diferentes níveis e modalidades de ensino, que queiram ampliar seus conhecimentos sobre os múltiplos fatores que interferem nos contextos educativos e sobre aqueles que determinam a efetividade das ações pedagógicas a partir das contribuições das principais ciências da educação.

Atualmente, o mercado de trabalho tem crescido e mais oportunidades estão sendo criadas. Isso se deve a uma série de fatores, como crescimento econômico, novas tecnologias e globalização. E toda essa nova demanda faz com que as empresas procurem profissionais ainda mais qualificados.

Um curso de Pós-graduação, irá proporcionar ao aluno, o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em áreas específicas, além de aportar na sua carreira:

• Um diferencial competitivo;
• Acesso a posições de liderança;
• Vantagens em concursos públicos;
• Salários mais atrativos;
• Melhor produtividade;
• Ser um consultor na área.

Além dessas vantagens, o pós-graduando aumenta a sua rede de contatos (networking) e abre novos caminhos para oferecer oportunidades de negócios.

Podemos dizer de modo sumário, que o curso de Pós-graduação em Ciências da Educação, instrui profissionais que queiram ampliar seus conhecimentos sobre os múltiplos fatores que interferem nos contextos educativos e sobre aqueles que determinam a efetividade das ações pedagógicas, a partir das contribuições das principais ciências da educação. Mas para que esse profissional se torne um exímio conhecedor, a especialização irá levar esse profissional a:

• Identificar os espaços (formais e não formais), níveis e espaços da educação dos profissionais em Pedagogia.
• Analisar o percurso histórico, as funções, as principais características, as metodologias utilizadas e os principais pensadores da sociologia.
• Contrastar as noções históricas clássicas da sociologia e sua transição para a sociologia da educação.
• Identificar a importância da sociologia da educação e do pensamento crítico para o exercício da profissão docente.
• Reconhecer as marcas determinadas pela multiplicidade, pelas diferenças e pela heterogeneidade culturais presentes na escola, nos currículos, nas práticas avaliativas e no exercício da docência.
• Refletir sobre o papel social da escola no enfrentamento dos problemas sociais e na promoção da cidadania.
• Refletir sobre a importância da parceria família-escola-comunidade.
• Reconhecer as características do pensamento filosófico, seus processos de construção, seus principais pensadores e suas relações com o cotidiano das pessoas.
• Descrever as contribuições das teorias filosóficas contemporâneas para a formação da sociedade atual.
• Analisar o papel da filosofia da educação para a formação de professores, para suas ações pedagógicas e para a compreensão do cenário da educação brasileira atual.
• Caracterizar a psicologia da educação, identificar seus principais teóricos e reconhecer a sua importância para a compreensão dos aspectos cognitivos, afetivos e sociais nos percursos de desenvolvimento e aprendizagem.
• Conhecer as principais teorias da aprendizagem e suas implicações para as práticas educativas.
• Definir os principais objetivos, métodos e aportes teóricos da psicologia do desenvolvimento.
• Relacionar a importância da escola no desenvolvimento dos aspectos físicos, emocionais e cognitivos da criança.
• Refletir sobre questões da escola contemporânea: relações interpessoais (professor-aluno, aluno-aluno), convivência harmônica, indisciplina e violência na escola.